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《春天举行音乐会》音乐教案

来源:千虑一得网   时间: 2019-04-01

  

  教学目标:

  1、 聆听《春》,感受春的竟境。

  2、 用自然的声音有表情地演唱歌曲《春天举行音乐会》,并能用欢快、活泼的情绪表演歌曲。

  3、 通过知道生活中的一些用品是可以发出音响的,激发学生创作的欲望和发挥其想像能力。

  教学重点、难点:

  1、 在乐曲和歌声中感受“春”的意境。

  2、 用生活用品来表现春天的音响。

  教学准备:

  多媒体 钢琴 一些生活用品和学习用品

  教学过程:

  一、 创设情境并欣赏乐曲《春》

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  1、师:同学们,今天老师将和你们一同走入音乐王国,一起感受音乐的无穷魅力。首先我们静静地听一首好听的乐曲。(点击播放《春》。听后请孩子们说一说感受。)

  第一次欣赏要求:1、你好像听到了哪些声音?请学生回答。(春风、小鸟、泉水、雷声、、、)并让学生知道这些声音都是用弦乐器模仿的。2、你能听出来是什么乐器演奏的呢?请学生回答。提问:你能给乐曲起个名字吗?请学生回答。(出现小提琴协奏曲《四季》中的《春》的第一乐章,作曲者:意大利作曲家维瓦尔第)

  第二次欣赏要求:1、你能模唱它的主题吗?(主题音乐按钮)2、、2、当你听到它时能举起你的右手吗?

  师:是的,春天是一个多彩的季节,一个充满生机的季节,很多作家、画家、作曲家、歌唱家都要去描写它,赞美它。那么现在老师就带着你们一起走进大自然的春天,去领略春天的美好。去之前,春姑娘给我打了电话,她委托老师给你们介绍几位春天的朋友。闭甘肃哪家医院看癫痫病是最好的上眼睛,猜猜他们是谁。(点击播放雨声、风声、雷声、水声,学生轻轻聆听。请孩子们猜一猜听到了什么。并给它们起个名字:如春雨姐姐,春风妹妹,春雷伯伯,春水阿姨等)

  3、你们能用身边的物品模仿这些声音吗?(可用身边的任何物品)。

  二、学唱歌曲《春天举行音乐会》

  1、你们喜欢这几位朋友吗?好,我们把这几位朋友邀请来举行一场别开声面的音乐会。让我们静静地聆听,这几位朋友是怎样“表演”的。(播放《天天举行音乐会》原唱不出谱)

  2、谁能说说,歌曲中这几位小演员它们是怎么表演的?(春雨唱歌,春风弹琴,春雷打鼓,春水鼓掌)

  那么在这首歌曲中是如何唱的呢?(分批出示节奏条)

  春雨 (加上图片) “2/4滴答 0滴|答 0|”

  春风 (加上图片) “2/4沙沙 0沙|沙 0癫痫病吃什么好的最快|”

  春雷 (加上图片) “2/4轰隆 隆隆 |隆 —|”

  春水 (加上图片) “2/4哗啦 啦啦 | 啦 —|”

  3、刚听了一遍你们就有这么多的收获,有这么精彩的发言,老师真是非常感动,我还想再听一遍,不过,老师还有一个小问题请大家帮我来解决——这几位朋友是怎么歌唱的?谁能学学?(聆听歌曲范唱(出歌谱),学唱难的乐句)

  4、启发学生用春雨(或春风、春水、春雷用不同的色彩)的声音模唱歌曲旋律。

  5、有感情地朗读歌词。(听说你们班有很多朗诵好的学生,大家推荐一名,把歌词朗读下吧)

  6、随琴轻声唱歌词。

  7、讨论:出屏幕①在演唱歌曲时应该用什么情绪来唱?②歌曲中如果要去掉休止符,会怎样?

  8、分角色演唱。

  9、完整地演唱。 三、为歌曲伴奏。<新乡哪个医院治癫痫病最好/p>

  1、 师:同学们,这首歌曲的春天气息都感染了我们,如果我们能为这首歌曲伴奏那就好了,可惜,老师没有带乐器来,你们有什么好办法吗?(启发学生用身边的任何物品用具来模仿打击乐器的声音,并选择适合的伴奏型)

  2、学生分为两组,一组演唱歌曲,一组伴奏。

  3、全体学生边唱边演奏。

  四、拓展延伸

  师:同学们,今天我们参加了春天举行的音乐会,高兴吗?大自然因为春天的到来变得五彩缤纷,春天因为有了这场音乐会而变得生机勃勃。那有的同学一定在想:春天能举行音乐会,我们自己也可以啊。你们想吗?(想)那么就请同学们课后分组去创作我们自己的音乐会,回去以后仔细观察,看看家里的一些生活用品它们是怎么样唱歌的呢?下一节课我们就来举行我们自己的音乐会,好吗?(在《春天举行音乐会》的歌声中结束本课的教学)

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